中小学科学探究实验室sdjy科学探究方案 |
| 2020-4-6 14:00:00 发布者：南京远飞科技有限公司 |
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师大教育科学探究实验室具有以下功能与特点 1、与新教材配套，结合紧密，同时兼顾到拓展性。 师大教育科学探究实验室根据新实验教材设计，各种教材均适用，同时还根据学生发展的需要，设计了拓展部分。 2、 专业、权威、适用。 师大教育科学探究实验室依托南京师范大学丰富的教育资源，整合一线教师的教学经验设计完成。 3、师大教育科学探究实验室有利于培养学生的创新能力�？蒲骄渴笛橐瞧鞫匝嘉椒ǖ呐嘌投土叮杂谘拇葱履芰Φ男纬捎欣�。 4、师大教育科学探究实验室有利于分组实验，合作交流。部分科学探究实验仪器提供分组实验环境，学生利用分组实验环境，共同设计实验，证实实验，得出探究结论，促进学生合作学习。 5、师大教育科学探究实验室方便于研究性学习的开展。每一套试验装置是一个极好的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获得多方面的知识和规律。 6、师大教育科学探究实验室可以提高学生的动手实践能力。学生可以动手试验，还可以根据仪器的启发，动手进行发明创造。 7、师大教育科学探究实验室对于提高学生的学习成绩可以起到低耗时、高效率立竿见影的效果。每套仪器含盖着很多问题和习题，而且一试就明白，可以起到以一当十，以一当百的效果。 8、师大教育科学探究实验室配备的探究实验仪器实验现象明显，趣味性强，能激发学生的探究兴趣。探究实验仪器能引起学生的兴趣，增强求知欲，激发学生的学习兴趣，使快乐物理、快乐化学和快乐生物等变成现实。 中小学科学探究实验室sdjy科学探究方案 |
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